Courses/WissenschaftlichesArbeiten: Difference between revisions

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Ziele des Kurses:


* Vorbereitung auf die Bachelorarbeit
* Wiederholung Themen Propädeutikum
* Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens


= Seminar Wissenschaftliches Arbeiten, WS 2023/24 =
B.A. Medieninformatik, Universität Regensburg


Themen:
'''> Note: this page is only available in German at the moment'''


* Ablauf Bachelorarbeit
== Kursüberblick ==
* Anmeldung Bachelorarbeit
Click below to see all course items and their dependencies to each other.
* Antrittsvortrag
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* Abgabe Bachelorarbeit
 
* Gute Forschungsfragen
For an overview over the dependencies or the categories of this course see [[CourseQueries]]
* Zitieren
 
* Literaturrecherche (inkl. Item für Basics, die nicht mehr im Kurs gelehrt werden)
== Timeline ==
 
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  ?session wdt:P3 wd:Q427.
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  MINUS {?item wdt:P20 ?url.}
  MINUS {?session wdt:P3 wd:Q162.}
  # OPTIONAL {?item wdt:P1 ?dependency.}
  OPTIONAL {?item wdt:P11 ?image.}
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  service wikibase:label { bd:serviceParam wikibase:language "en".}
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== Wichtige Themen ==
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  {
  SELECT ?prerequisite ?prerequisiteLabel (COUNT(DISTINCT ?item) as ?dependencies) WHERE {
    ?item wdt:P1 ?prerequisite.
  } GROUP BY ?prerequisite ?prerequisiteLabel
  }
  ?item wdt:P1 ?prerequisite.
  SERVICE wikibase:label { bd:serviceParam wikibase:language "[AUTO_LANGUAGE],en". }
} |
}}
 
==Interessante Themen==
An welchen Themen sind die Kursteilnehmenden am meisten interessiert?
 
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SELECT DISTINCT ?item ?itemLabel ?interests
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  OPTIONAL {
  SELECT ?item ?itemLabel (COUNT(DISTINCT ?student) as ?interests) WHERE {
    ?student wdt:P23 ?item.
  } GROUP BY ?item ?itemLabel
  }
  BIND (IF(!BOUND(?interests), 0, ?interest) as ?interests).
  SERVICE wikibase:label { bd:serviceParam wikibase:language "[AUTO_LANGUAGE],en". }
}
}}
 
==Interesse vs. Vorkenntnisse==
 
Der folgende Scatter-Plot zeigt, wieviele Kursteilnehmende sich für ein Thema besonders interessieren bzw. wieviele es schon kennen.
Je weiter rechts ein Thema steht, umso mehr Teilnehmende kennen es schon.
Je weiter oben ein Thema steht, umso mehr Teilnehmende interessieren sich dafür.
Insofern ist es sinnvoll, Themen intensiver zu behandeln, die im linken oberen Bereich des Plots angesiedelt sind.
Für diese interessieren sich viele und man langweilt wenige Teilnehmende, die das Thema schon aus anderen Veranstaltungen kennen.
Selbstverständlich kann dieser Beliebtheitswettbewerb nicht das einzige Maß dafür sein, womit man sich in einem Kurs beschäftigt.
Er hilft Dozent:innen aber dabei, ansprechende Kurse zu planen.
 
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PREFIX wdt: <https://graphit.ur.de/prop/direct/>
 
SELECT DISTINCT ?known ?interests ?itemLabel # ?known ?interests ?item ?itemLabel
WHERE {
  wd:Q468 wdt:P14* ?item.
  OPTIONAL {
    SELECT ?item ?itemLabel (COUNT(DISTINCT ?student) as ?known) WHERE {
      ?student wdt:P12 ?item.
    } GROUP BY ?item ?itemLabel
  }
  OPTIONAL {
    SELECT ?item ?itemLabel (COUNT(DISTINCT ?student) as ?interests) WHERE {
      ?student wdt:P23 ?item.
    } GROUP BY ?item ?itemLabel
  }.
  BIND (IF(!BOUND(?interests), 0, ?interest) as ?interests).
  BIND (IF(!BOUND(?known), 0, ?known) as ?known).
  SERVICE wikibase:label { bd:serviceParam wikibase:language "[AUTO_LANGUAGE],en". }
}
}}
 
==Erste Schritte mit GraphIT==
[https://graphit.ur.de/wiki/First_Steps Hier] kann man sich eine Anleitung für die ersten Schritte mit GraphIT anschauen.

Latest revision as of 10:13, 10 August 2026


Seminar Wissenschaftliches Arbeiten, WS 2023/24

B.A. Medieninformatik, Universität Regensburg

> Note: this page is only available in German at the moment

Kursüberblick

Click below to see all course items and their dependencies to each other.

For an overview over the dependencies or the categories of this course see CourseQueries

Timeline

Timeline of the WS 23/24 course "Wissenschaftliches Arbeiten"

Wichtige Themen

Interessante Themen

An welchen Themen sind die Kursteilnehmenden am meisten interessiert?

Interesse vs. Vorkenntnisse

Der folgende Scatter-Plot zeigt, wieviele Kursteilnehmende sich für ein Thema besonders interessieren bzw. wieviele es schon kennen. Je weiter rechts ein Thema steht, umso mehr Teilnehmende kennen es schon. Je weiter oben ein Thema steht, umso mehr Teilnehmende interessieren sich dafür. Insofern ist es sinnvoll, Themen intensiver zu behandeln, die im linken oberen Bereich des Plots angesiedelt sind. Für diese interessieren sich viele und man langweilt wenige Teilnehmende, die das Thema schon aus anderen Veranstaltungen kennen. Selbstverständlich kann dieser Beliebtheitswettbewerb nicht das einzige Maß dafür sein, womit man sich in einem Kurs beschäftigt. Er hilft Dozent:innen aber dabei, ansprechende Kurse zu planen.

Erste Schritte mit GraphIT

Hier kann man sich eine Anleitung für die ersten Schritte mit GraphIT anschauen.

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